Antes pensaba que:

Durante el momento de juego en sectores no debía participar ni intervenir.

Después de escuchar a los niños, obtenía conclusiones. En ese proceso, incluía mis interpretaciones.

Y ahora me he dado cuenta que:

Estando atenta al juego de los niños puedo conocer el punto de vista de cada uno. También, acompañar formulando preguntas y complejizar su pensamiento.

Si registro de manera descriptiva lo que veo y escucho, puedo hacer un análisis de las acciones que realizaron los niños durante el juego y los diálogos que surgieron.

Hoy en día cuando los niños juegan en los sectores:

1. Escucho y observo con todos mis sentidos.

2. Me involucro en el juego cuando me solicitan.

3. Registro todo lo observado tratando de ser lo más objetiva.