Imagina que estás participando de un proyecto con los niños y niñas de tu aula. Están observando los insectos del jardín. Mateo encuentra una lombriz muerta, la mira y dice muy seguro: ¡Miren! La lombriz se quedó sin pilas, por eso no se mueve. Varios niños se acercan, miran la lombriz y asientan con la cabeza, aceptando la idea de Mateo.

¿Cómo intervienes?

A: No, chicos, las lombrices no usan pilas porque son animales. Se mueven porque están vivas y esta parece que murió.

B: ¡Qué divertido, Mateo! Una lombriz a pilas. Vamos a dejarla descansar para que recargue su energía y sigues buscando otros insectos.

C: ¿Sin pilas? ¡Qué interesante lo que dices, Mateo! Chicos, ¿dónde creen que llevan las pilas las lombrices? ¿Cómo podríamos averiguar si ¿realmente funcionan con pilas?