¨Hay cientos de imágenes diferentes de la infancia. Esta teoría, en nuestro interior, nos empuja a comportarnos de determinadas maneras; nos orienta mientras hablamos con el niño, cuando escuchamos al niño, cuando observamos al niño”. (Loris Malaguzzi, 1993)

Si construimos una imagen positiva de la infancia, transmitimos a las niñas y los niños confianza y seguridad. Brindamos espacios y desafíos que estén a su alcance, en donde puedan desarrollar todas sus competencias y donde ellos mismos descubran sus capacidades como protagonistas de sus aprendizajes.