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Tutora Curso
Moderador

Queridas participantes, qué gusto leerlas 🙂 y qué bueno saber que la actividad ha sido de su interés, invitándolas a reflexionar y continuar identificando oportunidades en sus espacio de aprendizaje.

Partamos del interesante planteamiento que nos comenta Susana: preguntarnos “¿por dónde empezar?”, como parte de los criterios pedagógicos para el diseño de ambientes de aprendizaje. Nos preguntamos si ¿alguien más recurre a esta pregunta inicial? o a lo mejor, podemos compartir otras alternativas para seguir nutriendo nuestros conocimientos y creatividad 😉
Por otro lado, mencionan palabras clave, como parte de los criterios pedagógicos para el diseño de ambientes, tales como: organización del espacio, los colores, distribución de los materiales, intención de la propuesta, necesidades de los niños y las niñas, provocación en los sectores… ¿les gustaría agregar algo más de las diversas imágenes y/o desde sus experiencias en sus aulas?

Recordemos que todo ello que luce retador, o como mencionan “un desafío para pensar y diseñar ambientes en sus instituciones”, se convierte en oportunidades de aprendizaje para ustedes y su equipo 🙂