A partir del análisis que has hecho del entorno de la niñas y niños de tu institución educativa, comenta qué aspectos del entorno de los niños y las niñas de la escuela favorecen o limitan el desarrollo del lenguaje.
los espacios físicos donde se dispone cada uno de los sectores, deben permitir los desplazamientos de los niños y niñas, los materiales al alcance de los niños con materiales no estructurados y priorizar los recursos de la zona. un entorno planificado de acuerdo al propósito de los proyectos, permite que se den las interacciones, y sean los espacios que promuevan el dialogo, entre pares y docente.
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